雨花台区天气预报南京_南京 雨花台区 天气

1.以母亲为话题作文

2.参观消防队活动方案

3.冬日的南京有什么适合情侣去游玩的地方？

4.南京信息工程大学专转本专业有哪些？

南京信息工程大学不错，缺点是没有进入“211”“985”。南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设重点支持高校。

学校专业中，大气科学入选国家“双一流”建设学科，在教育部一级学科评估中蝉联全国第一、获评A+等级，气象学为国家重点学科，地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学4个学科跻身ESI学科排名全球前1%。

拥有大气科学、环境科学与工程、信息与通信工程、管理科学与工程、数学、科学技术史6个一级学科博士学位授权点，22个一级学科硕士学位授权点、14个硕士专业学位授权点，71个本科专业（含专业方向）分布于理、工、文、管、经、法、农、艺、教育9个学科领域，设有“大气科学”“环境科学与工程”“数学”“管理科学与工程”博士后科研流动站。

扩展资料：

南京信息工程大学建有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验中心、国家级众创空间、集群计算机中心等27个实践教学平台，“气象灾害预报预警与评估协同创新中心”为教育部首批省部共建协同创新中心，《数值天气预报》《大气物理学》《环境科学概论》《气候变化与人类社会》等课程入选国家精品在线开放课程，拥有一批国家级规划教材。

南京信息工程大学建有气候与环境变化国际联合实验室、国家技术转移中心、气象灾害教育部重点实验室、教育部数字取证工程研究中心、中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、中国制造业发展研究院、省重点智库气候与环境治理研究院、江北新区发展研究院等30多个省部级以上科研平台，2个省级协同创新中心。

南京信息工程大学——学校简介

以母亲为话题作文

华东五市指的是上海、南京、杭州、苏州、无锡。华东五市是我国重要的旅游资源之一，这里是“江南鱼米之乡，山清水秀之处，历史文物之都，名人荟萃之地”。江南水乡以周庄为胜。都市气派以上海大都市为主，外滩十里洋场，浦东新区拔地而起，明珠塔直上云霄。

华东五市介绍

上海，简称“沪”或“申”，是中华人民共和国直辖市、国家中心城市、超大城市，国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心和综合交通枢纽，首批沿海开放城市。上海地处长江入海口，是长江经济带的龙头城市、G60科创走廊核心城市。隔东中国海与日本九州岛相望，南濒杭州湾，北、西与江苏、浙江两省相接。

南京，简称“宁”，古称金陵、建康，是江苏省会、副省级市、南京都市圈核心城市，国务院批复确定的中国东部地区重要的中心城市、全国重要的科研教育基地和综合交通枢纽。是长三角及华东唯一的特大城市。

杭州，简称“杭”，浙江省省会、副省级市、长江三角洲城市群中心城市、环杭州湾大湾区核心城市、杭州都市圈核心城市、沪嘉杭G60科创走廊中心城市、国际重要的电子商务中心，位于中国东南沿海、浙江省北部、钱塘江下游、京杭大运河南端，是浙江省的政治、经济、文化、教育、交通和金融中心。

苏州，古称吴，简称为苏，又称姑苏、平江等，是国家历史文化名城和风景旅游城市，国家高新技术产业基地，长江三角洲城市群重要的中心城市之一、G60科创走廊中心城市、江苏长江经济带的重要组成部分，有“人间天堂”的美誉。

无锡，江苏省地级市，简称“锡”，古称新吴、梁溪、金匮，被誉为“太湖明珠”。无锡位于江苏省南部，地处长江三角洲平原。北倚长江，南滨太湖，京杭大运河从无锡穿过;境内以平原为主，星散分布着低山、残丘;属北亚热带湿润季风气候区，四季分明，热量充足。

华东五市的景点有哪些

1、南京

主要景点介绍如下:秦淮河、夫子庙、总统府、中山陵、明孝陵、雨花台等著名的旅游景点。游客们来到这里能够体会到六朝古都的魅力。

2、无锡

太湖国家旅游度假区、太湖鼋头渚风景区、灵山景区、三国城、水浒城、唐城、寄畅园、泰伯庙、惠山古镇、东林书院、昭嗣堂、天下第二泉、横山梅园风景区、崇安寺风景区、南禅寺风景区、锡惠公园、蠡园、古运河、太湖广场。

3、苏州

金鸡湖、拙政园、同里古镇游览区、虎丘山风景名胜区、留园、狮子林、网师园、苏州乐园、苏州盘门景区、白马涧生态园、寒山寺、西园戒幢律寺、_直古镇游览区、木渎古镇、西山景区、穹窿山景区、东山、静思园景区、何山公园。

4、杭州

岳王庙、飞来峰、灵隐寺、虎跑泉、净觉寺、六和塔、西湖、西溪、千岛湖、京杭大运河、钱塘江、良渚遗址、湘湖、天目山、瑶琳仙境、南宋遗址及御街。

5、上海

著名景观有外滩、豫园、新天地、思南公馆、田子坊、人民广场、上海博物馆、上海大剧院、多伦路文化名人街、上海老码头、上海水族馆、上海汽车博物馆。

参观消防队活动方案

　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的以母亲为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以母亲为话题作文1

　母亲，这个响亮的名字，这个伟大的人。

　可能母亲是我们生活中最平凡的人了，但我的母亲在这个平凡的岗位上，做出不平凡的事，她把我养育成人，她辛苦操劳，为我做了那么多，我一生不忘。

　还记得那一次，那是个风雪交加的下午，风放肆的敲打着教室的门，眼看就要放学了，我不仅没带伞，而且穿的很薄。下着的雪让我看不清回家的方向，天昏暗暗的，像压下来是的。我很着急，课也没听进去。终于，下课铃响了。我和同学一起跑出门外期待着家长来接。不一会儿，他们的妈妈就来接他们了。我看着同学们一个个离开，心里很着急，过了一会儿，学校几乎没什么人了，可雪还在下着。这时，我突然看见一个矮小的身影，朝我跑来，‘‘啊，是妈妈’’我跑了过去，扑在妈妈怀里，就好像天一下子晴了，看着妈妈全身湿漉漉的，我伤心的流下了泪，妈妈把她的大外套脱给我，把雨衣给我穿上。我问‘‘妈妈，你不冷吗’’妈妈微笑着说‘‘我不冷’’其实我知道妈妈很冷，她为了不让我冻着，把自己的外套给我穿上，我一路上看着妈妈，心里别提有多心疼了。我们回到了家，妈妈说‘‘我去给你倒杯水’’我一手拉住了妈妈说‘‘妈，您去歇会吧，我去倒水’’妈妈欣慰的笑了笑，我给妈妈倒了一杯浓浓的，饱含爱意的热水。妈妈感动的与我紧紧拥抱在一起。

　是啊，人的一生多么短暂，母爱的力量多么伟大，我想大声说‘‘妈妈，我爱你’’。

以母亲为话题作文2

　二月份的最后一天是母亲的生日，从过年折返后，在心中念叨了许久，昨天居然还是给遗忘了。或许从来都是只有母亲不会忘记女儿的生日，如外婆早早地赶来，亲手包擀着水饺，每一张均匀的面皮每一个饱满的肉馅都包藏着深深的爱，这爱会一直倾泻到母亲的心窝里，让她满是皱褶的脸上洋溢着幸福和甜蜜，因为在外婆面前六十二岁的她也永远都是个孩子。虽然没有鲜花没有蜡烛，没有蛋糕没有礼物，但有老母亲的陪伴有孙儿们的绕膝，所有的恬静与详和都与这春暧花开的好时节交相辉映着。

　每年自己的农历生日，一大早便会收到母亲的信息或电话，叮咛和嘱咐着要做些好吃的犒劳下自己，不曾谈及年岁也不曾感叹光阴，只是在笑语盈盈里渗透着亲切和关爱，让你在瞬间找到孩子般的溺宠。还记得她曾玩笑似的说过，要是你们不长大还如小时候那样该多好，是啊，我们永远都不长大你们永远都不变老该多好，这无意却语重心长的话里，又是饱含了多少对儿女们长大后各奔东西各自为家的种种无奈与不舍。

　每一个孩子都是母亲放飞的风筝，她一边希望着我们朝着各自的理想飞得高高的远远的，一边又紧紧攥着手中的线害怕我们迷失了回家的方向，她支撑着我们的每一步履，她永远都是我们最后的挡风墙。

　祝愿这位世界上最疼爱我的人，我最亲爱的母亲，生日快乐！

以母亲为话题作文3

　在雄奇的苍山脚下，一年四季波光粼粼，银苍玉洱珠联璧合，交合辉煌，是全国著名的风景名胜区和自然保护区，她就是我们的母亲湖——洱海！

　她是我国七大淡水湖泊之一，也是云南第二大湖。她使大理气候湿润，四季如春，风光秀丽；她以绮丽的自然风光和丰富的生物资源；她为农业灌溉，工业生产用水和城市生活供水、水力发电和水上运输、渔业养殖和旅游观光，她为我们创造了无尽的财富。

　可是，近些年来，洱海生态环境遭到破坏，这不仅给人民的生活带来威胁，而且对家乡发展造成影响，原因是：

　一、生活污染：洱海湖周围的居民、饭店、旅社、度假山庄等随意向洱海中倾倒生活垃圾、排放生活污水，甚至将动物死尸抛入洱海中。随着农村生活不断改善，冲水厕所不断增多，污水也间接入洱海。

　二、农业污染：洱海地区的农业生产活动中，由于大量使用农药、化肥，又采用漫灌式灌溉，使化肥、农药大量流失入洱海，致使湖水中的氮、磷等营养物质提高，为藻类繁殖提供了丰富的营养盐，造成全湖蓝藻爆发。同时使湖内许多生物死亡，让湖水变腥变臭。

　三、旅游、航运污染：洱海中的捕鱼船、挖沙船、大中小型游船近五千条，每天生产污水、垃圾以及各种船只生产的油污，对水造成污染。

　为了明天的生活更美好，为了母亲湖的微笑，为了大理的水更清，山更绿，天更蓝，让我们积极行动起来，从身边做起，从每一件小事做起，让我们一起保护洱海吧！

以母亲为话题作文4

　 南京——母亲 中秋节 月儿圆

　我家住在南京， 这是一片美丽的土地。 玄武湖、莫愁湖 是你一对水汪汪的大眼睛， 闪着水灵、透着聪颖。 哦，可爱的南京！ 春天的牛首， 秋天的栖霞。 绿得清新， 红得娇艳。 它是你不经意的淡妆浓抹呦， 哦，美丽的南京！ 连绵的紫金山， 屹立在东方， 承载着千年的文明。 巍巍的中山陵， 有一位伟人在此长眠， 呼唤着：“解放！和平！” 多么骄傲啊，南京！ 庄严的雨花台烈士纪念碑， 高耸入蓝天， 英烈们在呐喊：“前进！前进！胜利！胜利！” 雄伟的长江大桥， 凝聚着中国人的血汗和智慧， 似长龙横跨大江南北 哦，英雄的南京！ 现代化的高速公路、空中的电波， 交换着千变万化的信息， 带来了日新月异的变化。 地铁如蛟龙从地面一跃而出， 又像你挥舞的彩带， 是那么的灵动、轻捷。 崭新的奥体正迎着一场盛会， 与时俱进啊，南京！ 我家住在南京， 这是一片美丽的土地。

　你哺育、滋润着我啊, 南京──母亲! 中秋节 月儿圆 南京市樱花小学三（4）班 施语聪 指导教师 丁义珠 中秋节 ，月儿圆， 圆圆的月饼香甜甜。 一块给爷爷，爷爷笑连连； 一块给爸爸，爸爸把头点； 一块给妈妈，妈妈笑嫣嫣。 中秋节，月儿圆， 红红的石榴把嘴咧， 酸酸又甜甜。 一半给奶奶，奶奶笑得比石榴甜； 一半给自己，粒粒石榴笑盈盈； 省下一点给猫咪，猫咪馋得直把嘴儿舔。 中秋节 ， 月儿圆， 家家户户都团圆， 笑逐喜开颜， 幸福的生活到永远。

以母亲为话题作文5

　俗话说父爱如山，母爱如海。每一位父母都爱自己的孩子，但却有不同的表达方法，我的父母对我的爱有时很严厉有时很体贴有时

　一次，妈妈做了一桌子的美味佳肴，让饥肠辘辘的我直流口水，恨不得马上就开始吃。可是，爸爸还没回来，我只好坐在一边看着美味佳肴，咽着口水。

　过了好久，爸爸终于回来了，我终于可以品尝美味佳肴了。我拿起饭碗就吃，一碗，两碗;到了第三碗，刚吃一半我就觉得肚子已经塞满了，便起身想把碗中的剩饭倒了。

　可爸爸说：现在人人都提倡光盘，你是小学生更要这样做;你以前不是学过古诗《悯农》吗?里面不是说谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，所以你要把碗中的饭吃完，一粒也不许剩!妈妈也同意地点点头。我听了爸爸的话只能乖乖地把碗中的吃完。

　还有一次，早上还是阳光明媚，可是到了下午就寒风呼啸，让我瑟瑟发抖，直打喷嚏过了一会儿，老师叫我出去，原来是妈妈给我送衣服来了。

　走到妈妈面前，妈妈把手里拿着的衣服给我穿上，还对我说：天气这么冷，你还穿的这么单薄，记的下次多带一件衣服!我点点头。回教室时我无意间碰到了妈妈的手，妈妈的手冰冷刺骨，我想：妈妈的手冰冷刺骨，一定是着急给我送衣服，所以没顾得上自己。

　这就是我的父母，对我有时很严厉有时很体贴有时不管他们对我严厉还是体贴还是我都知道他们是爱我的!我也会爱他们!

以母亲为话题作文6

　我爱我的妈妈，因为她在生活，学习中为了不少心，有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样，“叮铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。结果我看见妈妈正在急乎乎的向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。

　还有一次天下着大雨，我去学校时淋了雨，在课间我发烧了，同学给老师说了，老师打电话给妈妈，妈妈听了，就急急忙忙赶到学校，我看见妈妈连泥带水的进教室把我接走了，去了医院，医生说要打点滴两天，妈妈又去学校请了假，在医院照顾了我两天两夜，第三天我好了，妈妈却病了，我给妈妈冲了杯药她就高兴的直夸我懂事了，长大了，会疼妈妈了。

　妈妈为我付出的太多太多，我用千言万语都表达不出妈妈对我的爱。

以母亲为话题作文7

　母爱是这个世界上最伟大的爱，母爱就是我们最温暖的依靠。谢谢您，我最亲爱的妈妈，是您给了我生命，给了我一个温暖的接家；是您交到我学习，教会我做人，也是您指引我走向正确的人生之路。

　在炎热的夏天，我晚上总是睡不好觉。妈妈怕我第二天上课时打瞌睡，在我翻来覆去睡不着的时候，妈妈拿出一把扇子，轻轻地为我扇风，我慢慢地进入了梦乡，到我半夜醒来时，妈妈好坐在我的床头，疲倦的脸上布满了一层汗珠。这时，一股暖流涌上我的心头，妈妈为了我上课不打瞌睡，付出了多大的代价啊!妈妈的爱就像一阵清凉的风滋润着我。

　在寒冷的'冬天，到放学时，下起了鹅毛大雪，我又没带伞，当时我心急如焚，这时，妈妈出现在我的眼前，妈妈撑起一把伞说：“走吧!儿子。”有这样一位好妈妈，我感到无比的骄傲和自豪。妈妈，您真是我遮风挡雨的大伞啊!

　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。

　让我们一起唱响一首献给母亲的歌，让母亲知道，我们对她的爱……

以母亲为话题作文8

　爱，不仅仅是形式上的表达，而是从心底里流露出来的东西。我们从小在父母的爱护中成长，父母关爱我的点点滴滴都印在我的心中，“谁言寸草心，报得三春晖”我要回报父母的爱。

　记得有一次，妈妈感冒了，但她一整天都没好好休息，晚上还帮我洗衣服。我看了心里很难受，为了我们妈妈真的好辛苦，为了减轻母亲的负担，于是我赶紧走到妈妈身边说：“妈妈你去休息吧!让我来洗。”妈妈上楼后，我就开始接手洗衣服。

　过了片刻我想看看妈妈睡觉了没有，顺便端了一杯水给妈妈喝，看着妈妈安然睡去，我才下楼洗衣服。洗完衣服，我又赶紧端了盆水并拿了毛巾上楼去，要帮妈妈擦擦汗，妈妈已经睡得很香，我没有去叫醒她，帮她擦干汗水，还帮妈妈盖好被子。大概过了一个小时，我按妈妈平时照顾我的方法，冲了一包药端给妈妈喝。妈妈看到我那么懂事，开心地说：“玲玲真乖，真是妈妈的好孩子。”我轻轻对妈妈说：“妈妈我已经长大了，我会成为妈妈的好帮手，我会用我满腔的爱来回报你，让你感到幸福!”

　我们的爱会让自己的父母感到幸福，让我们把全部的爱献给父母吧!

以母亲为话题作文9

　妈妈，多么伟大的人，我爱我的妈妈！

　妈妈，您为我辛苦了十几年，从小您把我抚养长大，从牙牙学语的我，转眼间变成了四年级的学生。妈妈您的恩情我无法回报，我会以我优异的成绩来证明我已经长大了，不会再让您操心了，不会再要您为心了。您让我知道了做人的道理，使我从小受到了良好的教育。在这个节日里您一定像天使般纯洁美丽！

　妈妈，我知道您一直把我当做刚出生的小鸟一样看待，您总是把我挡在您的羽翼下，生怕我出了什么事，但是我现在长大了，我已经是一名小男子汉了，在您的呵护下我永远也只会依靠您力量，但这样我会一直不敢去尝试，所以请您收起您温暖的羽翼让我去尝试飞翔，即使会跌到我也会勇敢的站起来，去面对将来会发生的事，请您让我自己去尝试，去面对吧！

　妈妈，当您把我搂在怀里时，我看到您那原本水润和光滑的脸，现在已经失去了往日的光滑，反而是布满皱纹的脸庞； 妈妈，当您用手抚摸我的头时，我感到您那纤纤玉手也已经失去了柔软的感觉，反而是布满老茧粗糙的双手；我知道这是因为我让您操了太多心。

　我静静地等待着晚上的到来，终于，您下班了，妈妈辛苦了一天，我因该让妈妈享受一下，我暗暗想着。于是我端着热水来给您洗脚，您看了欣慰地笑了。当我给您洗给脚时，我发现的您脚上又有了一块厚厚的老茧，我想如果不是我，您是不会那么操心的。那一刻，我哭了。

　妈妈，我爱你！在我心里你永远都是我最爱的人！

以母亲为话题作文10

　人们都说：母爱是世界上最伟大的力量。母亲的爱，如夏日一阵清凉的风;母亲的爱，如黑夜利益占有着微弱的灯光的烛台;母亲的爱，是无私的，是温柔的，是和蔼的，是无私奉献的，是不求回报的，因为我读懂了母亲的爱。

　母亲的爱，给予我们力量，让我们在快乐的生活中慢慢长大;有事，一个小小的、不被注意的举动;一句“天冷，多家一点衣服，千万别感冒，感冒对身体不好，感冒对你身上的各个器官都有伤害……”只是小小的一句话;在学校门口焦急的等待;都会让我们感受到母亲给与我们的温暖，给与我们力量，生活中，我们无时无处不可以感受妈妈带给我的温暖，因为我读懂了妈妈对我的爱，对我的关心。

　母亲的爱，给与我们的方式与方法不同，有时，也会争吵，有时也会吵骂我们一两句，正因为这样，有些同学表示非常不理解，不理解母亲的用心良苦，母亲吵骂我们，有时还会打我们，那都是为了我们大家好，如果是别人的母亲，他是绝对不会少你或者是怎样的，那是因为母亲爱你，关心你，害怕你误入歧途，不好好学习，犯什麽小错误自己处理不了，这一切的一切都是为了我们，关心我们，爱我们，我们要对母亲的举动给予理解，因为我读懂母亲的爱，母亲的担心。

　母亲的爱是无私的，是可贵的，是温柔的，是善良的。

　我们要理解母亲，理解母亲对我们的爱;我们要读懂母亲对我们的爱，我读懂了我母亲对我的爱。

以母亲为话题作文11

　第二个星期天五月是母亲节，我们都知道，世界各地举行了盛大的庆祝活动，以庆祝伟大的母爱。

　也许你不知道母亲节倡议起源于西弗吉尼亚州卡弗顿的一所星期日学校。

　在1876年，美国仍然在哀悼内战的死亡。安娜·查韦斯女士（安娜·贾维斯）在纪念美国阵亡将士纪念日的小教堂里说：“我希望有人能在某个地方创造一个母亲节来纪念和赞美美国和世界的母亲。

　查维斯夫人为她的礼拜堂服务企业超过25年，当她在72岁逝世时，41岁的女儿安娜，立志自己创立提供一个或者母亲节，来实现中国母亲多年前祈求的心愿。

　安娜先后写信给许多有名望的人物，要求学生他们可以支持企业设立母亲节，以发扬传统孝道，初时反应关系冷淡，但她不气馁，继续向各界社会呼吁。

　1907年5月12日，安德烈·维利教会应安娜的邀请为母亲举行了一次仪式。第二年，仪式在费城举行，那里的反应是热烈的，最终赢得了弗吉尼亚州长的支持，并宣布1910年成立母亲节。

　随后，美国和加拿大、墨西哥等多个州举行了母亲节表彰仪式。

　到了1914年，美国国家总统威尔逊提请国会可以通过问题决议案，将母亲节主题定为全美国的节日，并促请人们“公开数据表示需要我们对母亲的敬爱”。世界发展各地企业相继开始仿效，遂成为“国际母亲节”。

　安娜原建议以她母亲的逝世日5月10日作为母亲节的日期，但是为了其他人能够更方便的和家人共叙天伦，便选定在五月份的第二个星期日为母亲节。

以母亲为话题作文12

　今天是母亲节。是我亲爱的母亲节，在这个特殊的日子里，我决定分担一些家务给我的母亲。

　我先拖地！我拿起拖把，打湿了水，拿起拖把从里往外拖，虽然拖得让我满头大汗，但我还是坚持了下来，因为今天对于妈妈的付出对我来说也特别有意义。

　妈妈坐在沙发上看着我做家务的好评，我说我回答了我的母亲说，“今天惊人的小芳周游的时候，我的母亲在那里你这个儿子感到非常自豪。”“妈妈通常是在家那么辛苦，那么累了，我在家里做一些工作应该是，今天是母亲节，我一定要让妈妈开心，我也将分享母亲和更多的一些琐事。“

　当我拖完地板，我给我妈妈泡了一杯热茶，她用英语说”非常感谢你，我亲爱的！”我回答，”欢迎你，我的妈妈！”然后，我去了厨房，拿了块抹布擦桌子，然后是门，最后是窗台。用手拿着一块抹布在桌子和窗户上不停地上下擦拭，直到把窗户、门、桌子擦干净，我才心满意足地停下来。

　在这个特殊的节日里，我看着妈妈满脸的笑容，我的心也快乐地绽放。

以母亲为话题作文13

　五月，阳光灿烂，鲜花盛开，暖风拂面，那是因为在这美丽的五月，在这灿烂的季节里，我们又一次迎来了亲情融融的“母亲节”。又是一年母亲节，母亲，多么神圣而纯洁的字眼，母爱，多么深沉而厚重的一种情感，在这温馨的日子里，叫一声母亲，是那么纯真，那么动人，那是我们对母亲最深切的称呼。

　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲;都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤;都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她还是我们的母亲!

　从我们咕咕坠地，在人世间发出第一声啼哭，我们便成了母亲一生的牵挂，母亲的眼里只有儿女，而我们心中母亲的位置占的比重是多少，在这个美丽而特殊的日子到来的时候，我为母亲和未来的婆婆准备了漂亮的衣服，两位母亲都很高兴，衣服穿在身上，心里更是比蜜甜，其实母亲要的就是做儿女的心中有她，而不是要儿女做多大贡献。

以母亲为话题作文14

　母亲，是我最值得依靠的人，在我无依无靠时给我勇气;母亲是我成长的方向标，在我走错方向时给我指引;母亲使我感到幸福。

　早晨，太阳挂在东边的一头，闹钟已叫了半个多小时。“来不及啦!”我慌慌忙忙的背着书包赶去上学。妈妈千叮万嘱：“昨天我听天气预报说今天中午会下大雨，你一定要带上雨伞啊……”我还没等妈妈说完，我就破门而出，看着火红的阳光照亮着大地，我想：这么毒的太阳怎么可能会下倾盆大雨呢?现在的天气预报越来越不准了。我大声对妈妈喊到：“哦，我知道了!”说完，我打开大门，扭头就跑开了。

　到了中午，天阴了下来，轰隆隆的巨雷声使人震耳欲聋。忽然，雨像决了堤洪水，一同涌了出来。起初像小米粒大小，越下越大，最后足有黄豆那么大。同学们陆陆续续的都走了，只剩下我一个人孤零零地呆在教室不知所措。我想：这时正是秋天，妈妈在树地里忙着摘冬枣呢，也许把我忘了。

　过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我的眼前。“是妈妈，是妈妈!”我冒着大雨冲上前去与妈妈一起走回家。母亲使我感到幸福。

　妈妈只带了一把伞，为了不让我被雨淋着她把伞举在我这一边，回到家时妈妈的半边身子已经湿透了。第二天妈妈发烧了，在医院里打了三天点滴才治好的。母亲使我感到幸福。

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……"每当我听到着首歌时都会感到母亲对我那无私的爱，母亲使我感到幸福。

以母亲为话题作文15

　没有多少言语能够形容，没有多少文字能够诉说，没有多少歌能够表达，形容、诉说、表达天下儿女对于母亲的心意。母亲，一个会融化你内心的字眼，一个被爱意弥漫的字眼。

　时针转动，时光仿佛倒流。

　晚饭过后，妈妈站起来准备收碗，还时不时地念叨几句：“总感觉最近特别累，怎么回事呢？”爸爸若无其事地翘起二郎腿：“那你多休息休息。”我连忙拍拍爸爸的肩：“老爸，那你就顺便帮妈妈洗洗碗吧！”爸爸撇撇嘴：“算了吧，我也挺累啊。”

　妈妈摆手，脸上闪过一丝无奈，我有些看不过去，连忙接过碗，心里却有一丝不耐烦：“我来洗，我来洗。”妈妈好像察觉到了什么，正想抢过碗。我抓住她的手：“不用，真的不用。”妈妈的手又硬又糙，像风干的树皮，这下我洗碗的决心坚定了。我仿佛看见妈妈的眼里闪过一丝异样，接着便是掩饰不住的欣喜。

　着干净的碗，水溅在水池上，我似乎听见了妈妈幸福的笑声……

　献给母亲的歌，不是那动人旋律，是一句由心的话语，是一个由心的动作，一切纵然平常，发自内心，但能感动你我的母亲。

冬日的南京有什么适合情侣去游玩的地方？

　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是我精心整理的参观消防队活动方案，欢迎阅读与收藏。

参观消防队活动方案1

　 活动目标：

　1、通过组织二年级组学生与家长实地参观，使学生与家长进一步了解消防常识，掌握遇到火险时的逃生和自救常识。

　2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的志向。

　3、通过参观，使全体学生对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生命安全，激发学生热爱消防官兵的美好情感。

　 活动时间：

　20xx年12月13日上午9：00―10：00

　 活动对象： 二年级组各班学生代表及家长（学生50人左右，家长50人左右）

　 活动流程：

　1、9：00每班学生及家长集中在消防指挥中心门口，进行参观前的安全教育。

　2、9：10集中整队进入消防指挥中心。

　3、9：10――10：00进行参观。

　4消防队领导讲话

　5 年级组长讲话

　学生代表献花，家长代表献果篮。

　6观看消防演习，听讲解员做讲解。参观消防车及各种消防器材，亲身体验各种消防器材。

　7参观内务表演

　8消防员才艺表演

　 活动说明：

　1、班级可自备摄录器材，将活动的过程以音像的形式记录下来。

　2、参观结束后，请各班以摄影照片的形式展示活动成果，鼓励家长和学生将活动感受记录下来，教师要对活动进行总结。

　3、保障学生安全，组织好学生参观的正常秩序，在观看消防表演时及拍照时一定要提醒学生及家长注意安全。

　 参观消防队活动总结

　为了进一步提高二年级学生的消防安全防范意识，普及消防安全知识，同时让学生真切地体验消防队员的工作和生活，20xx年12月13日上午，我们二年级组的全体老师和各班的学生代表，一行到邯郸市消防指挥中心进行参观，受到了消防队官兵的热情接待。

　走到消防指挥中心的门口，五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接触消防车，孩子们都兴奋不已。

　首先，我们献上了早已准备好的鲜花和果篮，以表达我们实验小学二年级的全体同学对消防员叔叔的敬意。孩子们齐声说：“消防员叔叔，您辛苦了！”孩子们稚嫩的声音表达了我们对消防官兵的敬仰之情。

　紧接着，一名消防员战士带领孩子们进行了实地参观。

　他先是为学生们讲解了消防车的内部构造，哪是消防水龙头，哪是水管。顶上的云梯有多长，它的作用是什么，一一为学生们讲解。孩子们听得非常入神。

　接着，消防讲解员为孩子们对各种消防器材、救援装备进行了仔细的讲解和操作示范，什么是电锯，什么是求援绳，什么是呼吸器，消防讲解员都做了详细的讲解和演示。

　随后，消防讲解员请两位消防员进行穿消防服的表演。随着同学们一声紧似一声的数数声，消防员叔叔一点也不紧张，他们训练有素，在短短半分钟的时间内，就把几十斤重的消防服穿好了。对于抢险工作不说，时间就是生命啊！消防战士们连贯麻利娴熟的动作赢得在场所有人的阵阵掌声。

　在得到消防讲解员的允许的情况下，每一个孩子都去消防车的驾驶室内坐了一下，都得到了亲身感受消防车的一次机会。孩子们的小脸上都充满了兴奋和自豪的表情。

　最后消防战士代表还为孩子们表演了自己的'才艺。消防员叔叔吹奏了一段萨克斯曲子。虽然有点小小的瑕疵，但是我们都为消防战士的真诚所深深感动。在这严冬腊月里，叔叔不畏严寒，以苦为乐，让我们在场的所有的人――不仅是孩子们，还包括家长，都为之爆发出经久不息的掌声。

　参观的最后，孩子们和家长们都纷纷要求跟消防员叔叔合影留念。并跟一个小时的参观活动很快就结束了，孩子们依依不舍地离开了消防指挥中心。

　这次的参观活动让孩子们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏！

参观消防队活动方案2

　主题：远离火灾，珍爱生命

　内容：参观消防队，了解消防安全知识和怎样预防火灾事故的发生。通过观察、互动等形式帮助孩子们了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况，增强防火意识。

　时间：20xx年5月29日（星期三）下午3点（结合天气，消防队的工作安排等因素定）

　地点：南京市消防支队雨花大队（龙西路328号，即铁心桥南站万科金色里程边上）

　交通方式：公交车（大家看坐哪条线比较好）

　线路1

　.从98路(宁南小区站)上车（注：紫荆花路）

　.坐12站至(龙西路站)下车

　.起点步行约5分钟30秒上车,下车后步行约6分钟到达终点

　.总车程4.2公里

　线路2

　.从173路(丁墙村站)上车

　.坐3站至(雨花台南门站)下车,步行约1分钟30秒到换乘点

　.转雨谷线(雨花台南大门站)上车

　.坐7站至(铁心桥南站)下车

　.起点步行约1分钟30秒上车,下车后步行约3分钟到达终点

　.总车程5.3公里

　天气预报：阴20度——28度

　行程安排：

　(一)、消防安全知识讲解

　(二)、参观消防车

　(三)、参观消防员的寝室、了解消防员叔叔的生活。

　参加人员：因为要坐公交车过去，请每家至少一名家长陪同孩子参观。

　备注：如果参加，请将参加人员和是否开车等情况于下周二前告知一禾妈，并于周三下午2点半之前到幼儿园集合。不参加的家庭，请当天下午2点钟来园接孩子，谢谢配合！

参观消防队活动方案3

　 一、活动背景

　对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

　 二、活动目标

　1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

　2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

　 三、活动时间： 20xx年11月

　 四、活动地点： 消防特勤中队

　 五、活动准备：

　1、谈谈消防安全的重要性

　2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

　 六、活动过程：

　1、与市消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。

　2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。

　3、观摩消防车配备工具和器材。

　4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

　昌吉市回民小学

　20xx.11

参观消防队活动方案4

　活动目的：

　为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。

　活动要求：

　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　2、 激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

　活动时间：20xx年5月14日上午

　8:50准时出发，10:30准时返园

　校车安排：6号车——小一、中一； 7号车——小二、中二；

　8号车——小四、中四； 9号车——大一、中三

　10号车——大二、大三； 11号车——大四、大五

　活动地点：诸暨市消防大队

　参加人员：天马幼儿园全体师生

　活动流程：

　1、各班级出发前进行安全事宜教育

　2、消防人员进行演习、器材装备展示

　3、参观消防车、内务设置

　4、小结交流、安全返回

　备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。

参观消防队活动方案5

　活动要求：

　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

　活动准备：

　1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；

　2、车辆的安排；

　3、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；

　4、安排、确定摄像人员。

　5家长为幼儿准备隔汗毛巾及少量零食，垃圾袋。

　活动时间：20xx年4月7日

　活动组织：中五班家委会

　活动地点：荆州市沙岑路特勤消防中队

　活动过程：

　一、帮助幼儿简短回忆参观消防队的要求和内容。

　二、组织幼儿上车。

　三、参观活动.

　(一)、神气的消防员叔叔——观摩队列

　指导重点：

　学学消防员叔叔神气的样子。

　(二)、神勇的消防员叔叔——爬高楼

　指导重点：

　如果发生火灾，我们该怎么做？

　(三)、神秘的消防车——消防车大揭秘，消防员叔叔讲消防知识讲座及逃生演练。

　指导重点：

　鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

　（四）、消防员叔叔的生活——参观寝室、食堂、休闲室等

　参观消防员的寝室，观看他们叠被子。

　（五）家长穿消防衣比赛

　（五）幼儿和消防员叔叔进行拔河比赛。

　观察重点：

　消防员叔叔的东西整理得怎么样？

　观看消防队员穿消防服。

参观消防队活动方案6

　活动目的:

　1.组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　2.激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

　活动准备：

　1.同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。

　2.车辆的安排。

　3.安排、确定摄像人员。

　活动过程：

　一、帮助幼儿简短回忆参观消防队的要求和内容

　二、组织幼儿上车，车队出发

　三、参观活动

　(一) 神秘的消防车—消防车大揭秘

　指导重点：

　鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

　(二) 神气的消防员叔叔—观看消防叔叔穿战斗服表演

　指导重点：

　学学消防员叔叔神气的样子。

　(三) 消防员叔叔的生活—参观消防队宿舍，看寝室内务卫生

　参观消防员的寝室，观看他们叠被子。

　观察重点：

　消防员叔叔的东西整理得怎么样？

　(四)神奇的灭火器—如何使用灭火器

　到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频

　观察重点：

　如果发生火灾，我们该怎么做？

　四、活动延伸：参观活动后，组织幼儿边观看参观当天拍摄的录像，边回忆参观的内容。

参观消防队活动方案7

　一．活动主题：

　远离火灾，珍爱生命

　二．活动目的：

　近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理 。

　为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。

　三．策划主办单位：

　南京工业职业技术学院安全教育协会

　四．活动详情:

　1.活动时间：xxx年xx月

　2.活动地点：南京市栖霞区消防大队

　3.活动对象：安全教育协会全体会员

　4.活动口号：勿忘火警119 、危险时刻真朋友

　5.参观后每位同学写一篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品

　六．活动准备

　1.准备好交通工具去参观

　2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备

　3.准备好安全教育协会会旗、相机

　4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学

　七．注意事项：

　1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

　2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。

　3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

　4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。

　5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。

参观消防队活动方案8

　一、活动时间、地点：

　20xx．6.2 星期四 湖塘消防大队

　二、活动目标：

　1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。

　2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的美好情感。

　三、活动准备：

　1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方）

　2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁）

　3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟）

　4、摄相。（孙娟）

　四、活动流程：

　1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。

　2、给校外辅导员颁发聘书。

　3、听消防队员讲解消防知识。

　4、小记者采访消防队员。

　5、参观消防大队。

　6、跟消防队员合影、告别。

　五、活动后续：

　1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。

　2、新闻报道。（孙娟）

参观消防队活动方案9

　 一、活动目的:

　1.组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

　 二、活动准备：

　1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。

　2、让幼儿了解基本的消防知识。

　 三、活动时间： 20xx年4月27日上午9：00~10:30

　 四、 活动对象： 大班全体幼儿

　 五、活动过程：

　1、各班出发前进行安全、礼貌教育。

　2、8：50各班在篮球场集合，有秩序、有礼貌的步行前往消防队。

　3、参观活动

　（1）、神秘的消防车—消防车大揭秘

　指导重点：鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

　(2) 、神气的消防员叔叔—观看消防叔叔穿战斗服的样子指导重点：学学消防员叔叔神气的样子。

　(3)神奇的灭火器—如何使用灭火器

　到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频

　观察重点：怎样正确使用灭火器？

　4、安全教育

　重点：如果发生火灾，我们该怎么做？

　 五、活动延伸： 参观活动后，组织幼儿回忆参观的内容，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，懂得基本的防火知识。

参观消防队活动方案10

　 一、参观时间：

　xxxx年11月6日

　 二、参观地点：

　定海区消防支队

　 三、参观目标：

　1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。

　2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。

　3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。

　 四、参观准备：

　1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；

　2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；

　3、安排、确定随队人员。

　 五、参观过程：

　（一）交代参观内容，提出参观要求

　1、交待任务，去消防队参观。

　2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

　（二）组织幼儿参观消防队。

　1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护

　2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。

　3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具

　4、和消防员叔叔合影，道别

　（三）离开消防队回园讨论

　（1）你在消防队看到什么？听到什么？

　（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？

　（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？

南京信息工程大学专转本专业有哪些？

前言：冬日的南京虽然寒冷，但是却有很多适合情侣去玩的地方。那么，究竟有哪些地方是适合情侣去玩的呢？

1. 夫子庙秦淮河夜游。夫子庙秦淮河风景区是南京的著名景点之一，夜晚游览秦淮河畔，可以欣赏到灯光秀和江南水乡的美景，非常浪漫。情侣们可以一边散步一边聊天，感受南京的夜色和文化。

2. 中山陵。中山陵是中国现代史上最伟大的人物之一孙中山先生的陵墓，是南京的标志性景点之一。冬日里，中山陵的空气清新，景色优美，是情侣们约会的好去处。在这里，情侣们可以一起欣赏孙中山先生的功绩和思想，感受爱国主义的力量。

3. 玄武湖。玄武湖是南京市区内的一片湖泊，景色优美。冬日的玄武湖清新幽静，再加上冬日的阳光，非常适合情侣们散步、约会，享受恬静时光。

4. 玄奘寺。玄奘寺是南京市内唯一一座古代佛教寺院，是南京的历史文化名片之一。在这里，情侣们可以一起参拜佛像，了解佛教文化，感受古朴的气息。

总结：冬日的南京虽然寒冷，但是却有很多适合情侣去玩的地方。夫子庙秦淮河夜游、中山陵、玄武湖和玄奘寺都是非常不错的选择。无论是欣赏美景还是感受文化，这些地方都能给情侣们留下难忘的回忆。

专升本快速报名和免费咨询： 南京信息工程大学专转本专业有哪些?南京信息工程大学专转本去哪里报考?详情如下：

点击查看：江苏专转本视频课程

点击查看：江苏专转本题库试题

南京信息工程大学专转本专业有哪些

南京信息工程大学专转本可以报考的专业有：金融工程、会计学、财务管理、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程。

南京信息工程大学专转本去哪里报考

江苏专升本报名入口官网网址：江苏省教育考试院#/index

报名注意事项：

登录方式：考生进入“江苏省教育考试院”在首页“招考业务”栏目下选择“普通高校专转本”点击进入。

在报名期间会出现“江苏专转本报名入口”，考生直接点击进入，未在专升本报名期间报名系统不开放。

附：南京信息工程大学简介

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。服务于新中国国家战略和国民经济建设需求而生，1960年设立南京大学气象学院(学校前身)，隶属原中央()气象局，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2000年划转江苏省人民政府主管，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，学校先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

学校主校区坐落于南京市江北新区，占地2000余亩;金牛湖产教融合园区位于天长市金牛湖新区，毗邻南京市六合区;无锡校区位于无锡市锡东新城，建有滨江学院(现已转设为无锡学院)和南信大无锡研究生联合培养基地、无锡研究院、无锡校区国教院;另在南京市江北新区、六合区、雨花台区建有大学科技园及其文旅园区。现有全日制在校生约35800人，其中普通本科生约28300人、硕博研究生约6200人、留学生(学历生)约1300人。

学校办学特色鲜明，大气科学学科入选国家“世界一流学科”建设学科，在教育部近两次一级学科评估中先后获评全国第一和A+等级，气象学为国家重点学科，地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学、化学、农业科学、材料科学、社会科学总论等8个学科跻身ESI学科排名全球前1%，其中地球科学和计算机科学进入ESI全球排名前1‰。拥有大气科学、环境科学与工程、信息与通信工程、管理科学与工程、数学、科学技术史、计算机科学与技术7个一级学科博士学位授权点，25个一级学科硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权点。学校现有“大气科学”“环境科学与工程”“数学”“管理科学与工程”博士后科研流动站，75个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺、教9个学科领域。

学校设有大气科学学院、应用气象学院、大气物理学院、地理科学学院、遥感与测绘工程学院、水文与水资源工程学院、海洋科学学院、环境科学与工程学院、自动化学院、人工智能学院(未来技术学院)、电子与信息工程学院、计算机学院(软件学院、网络空间安全学院)、数学与统计学院、物理与光电工程学院、化学与材料学院、马克思主义学院、法政学院、管理工程学院、商学院、文学院、艺术学院、教师教育学院等22个专业学院，设有国际教育学院、雷丁学院(中英合作)、沃特福德学院(中爱合作)、长望学院(拔尖培养)、龙山书院(大类培养)、藕舫学院(创新创业)、应用技术学院、继续教育学院等高水平办学机构。

学校拥有一支高水平师资队伍，现有专任教师2000余人，教师博士化率超过85%，具有一年以上境外研修经历的超过67%。专任教师中包括中科院院士2人、海外院士18人、教育部特聘教授4人、国家杰青项目获得者11人、国家特聘专家16人、万人计划领军人才4人、“973计划”和国家重点研发计划等首席科学家25人、百千万人才工程国家级人选9人、科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才4人，国家海外引才计划青年学者、教育部特聘青年学者、国家优青、万人青拔等其他“四青”人才27人，以及省部级人才工程项目入选者、省教学名师等近700人次。现拥有教育部首批“黄大年式教师”团队、教育部长江创新团队、江苏双创团队等省部级及以上教学科研团队44个。

学校坚持科教融合理念，教学科研资源丰富。大气科学拔尖学生培养基地是教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，为全国首批唯一入选省属高校。人工智能产业学院是首批省级重点产业学院建设点。建有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验中心、19个省级实验教学示范中心等多个实践教学平台。学校大气科学、信息与计算科学、海洋科学、材料物理、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术等30个专业入选国家一流本科专业建设点。16个专业入选省级一流本科专业建设点。聚焦拔尖创新人才培养开设大气科学拔尖班、华为实验班、腾讯实验班、京东实验班、国科大联培班等。《数值天气预报》《大气物理学》《环境科学概论》《气候变化与人类社会》等课程入选国家精品在线开放课程，《天气学分析基础》《GIS气象应用》《高频电子线路》《社区服务创新实践》《统计学》《红色经典与信仰史话》等14门课程获批首批国家级一流本科课程，拥有一批国家精品教材和国家规划教材。建有气候与环境变化国际联合实验室、国家技术转移中心、气象灾害教育部重点实验室、教育部数字取证工程研究中心、中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、省科技创新智库基地、省级国际科技合作基地、江苏省智能气象探测机器人工程研究中心、江苏省地理大数据智能应用工程研究中心、江苏省协同精密导航定位与智能应用工程研究中心、江苏省气象能源利用与控制工程技术研究中心、中国制造业发展研究院、新加坡研究中心、江北新区发展研究院、省重点培育智库气候与环境治理研究院、省军民融合创新平台等30多个省部级以上科研平台，建有“气象灾害预报预警与评估协同创新中心”和“大气环境与装备技术协同创新中心”2个省级协同创新中心，其中“气象灾害预报预警与评估协同创新中心”入选教育部首批省部共建协同创新中心。现有《大气科学学报》《南京信息工程大学学报》《阅江学刊》三份学术期刊,其中《大气科学学报》为北大中文核心期刊、CSCD收录期刊、《中国科技论文统计源》期刊;《南京信息工程大学学报》为北大中文核心期刊、《中国科技论文统计源》期刊;《阅江学刊》为中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)扩展期刊。图书馆馆藏纸质文献247万余册，数据库总量近60种，中外电子图书199万余种，电子期刊226万余册，年订阅纸质中外期刊1015种，是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。

学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风，恪守“明德格物、立己达人”的校训，坚持以人才培养为中心，以培养拔尖精英人才、创新创业人才、国际化人才为导向，不断深化教育教学改革，构建了特色鲜明的人才培养体系。学校在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀，获得全国教育教学成果奖一等奖，入选国家级深化创新创业教育改革示范校、2019年度全国创新创业典型经验高校50强、国家级众创空间。学生获得首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖及本科组唯一“高教社杯”、中国机器人大赛特等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛一等奖、全国大学生集成电路创新创业大赛一等奖、全国大学生信息安全竞赛一等奖、全国高校数字艺术设计大赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛特等奖、国际计算机视觉与模式识别大会算法竞赛冠军、中国研究生电子设计竞赛一等奖、中国研究生数学建模竞赛一等奖等众多竞赛最高奖项。2016年大学生男排获得全国联赛总冠军。学生参与省级以上学科竞赛获奖率达50%。在2021年全国普通高校大学生竞赛榜单中，我校名列第55位。近三年，研究生获省级以上竞赛获奖532项，其中，国家级获奖187项。本科生高质量就业率96%以上，升学率(含出国)达42.47%。建校以来，已培养各类毕业生20万余人，校友中涌现出一批两院院士、部委领导、央企高管、战略专家、国际组织官员等杰出人才，众多校友成为中国乃至世界气象行业的业务骨干和科研精英，学校被社会誉为“气象人才的摇篮”。

学校高度重视科技创新引领。自“十三五”以来，承担国家自然科学基金项目863项、国家重点研发计划重点专项(含课题专项)178项，获批国家社科基金项目67项、省部级项目303项，获授权专利3638项，获得软件著作权1185项，获批国家首批知识产权试点高校。获批立项国家级科研项目180余项，获批“气候系统预测研究中心”基础科学中心项目、创新研究群体项目、国家重大科研仪器研制项目立项。“气候系统预测研究中心”基础科学中心项目为落地江苏首个。学校教师先后获得国家科学技术进步奖特等奖、国防科学技术进步一等奖、江苏省科学技术奖一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖、国家海洋科学技术奖二等奖、教育部人文社科二等奖等国家级和省部级科技奖百余项，学校教师还获得卡尔·古斯塔夫·罗斯贝奖章、美国地球物理学会全球环境变化职业中期奖、美国地球物理学会霍尔顿青年科学家奖等国际性奖项多项。南京信息工程大学科技园为国家级大学科技园，南京信息工程大学技术转移中心为国家技术转移示范机构，南京信息工程大学“气象大家”科学家精神教育基地为全国首批科学家精神教育基地。学校获批 “天气气候变化与预测技术”111学科创新引智基地，国家级外专项目27项，2名外籍专家荣获江苏省外专最高荣誉“江苏友谊奖”，5名外籍专家入选江苏“外专百人计划”名单。多项研究成果刊发于《Nature》《Science》等国际顶尖学术期刊。

学校积极推动海内外合作共建，着力汇聚办学资源、拓展办学空间，与全国各省市区气象局，中国科学院大学，中科院大气所、海洋所、遥感所、自动化所，国家卫星气象中心，国家气象中心，中船重工724所、716所，新华报业传媒集团、江苏省社科院等建立了全面合作关系，与华为技术有限公司、腾讯计算机系统有限公司、惠普企业服务集团(DXC)、京东方科技集团股份有限公司等全面深化合作，与航天宏图、国睿科技、腾讯云、安徽金盾、象辑知源、中科三清、华风、中国电科院、江苏省产业技术研究院、全信传输、太极计算机、旗云中天、富景天策、新华三、奇安信等多家国内知名企业联合成立校企研究院。建有南京、苏州、无锡、南通和安徽天长等校地联合研究院和研究生院。与江北新区签署校地融合发展战略合作框架协议合作共建中国气象谷，开启“环南信大知识经济圈”建设新征程。与天长市签署战略合作办学框架协议，南京信息工程大学金牛湖产教融合园区已正式启用，谱写学校融入长三角一体化发展新篇章。

学校坚持开放办学，与美国哈佛大学、耶鲁大学，英国雷丁大学、曼彻斯特大学，澳大利亚麦考瑞大学、莫纳什大学，日本海洋研究开发机构，俄罗斯国立水文气象大学，荷兰代尔夫特理工大学等100多所著名高校建立了人才培养、科学研究的合作关系。学校与英国雷丁大学合作创办雷丁学院，是首批“江苏—英国高水平大学20+20联盟”高校;与爱尔兰东南理工大学联合举办的南京信息工程大学沃特福德学院于2022年4月获教育部正式批准设立，开展面向信息工科的国际化人才培养，是江苏省唯一拥有两个本硕一体化中外合作办学机构的高校。建有国际教育学院，拥有中国政府、国家汉办、江苏省政府奖学金、南京市政府奖学金等招收来华留学生资格;创办巴哈马大学“孔子学院”;设在学校的“联合国世界气象组织区域培训中心”及“亚太经社会/台风委员会培训中心”，已为158个国家和地区培养了4500余名高级气象科技人员和管理者，是全球学员覆盖范围最广、质量名列前茅的培训中心，多次获世界气象组织高度评价和嘉奖。

迈入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。展望“十四五”，南京信息工程大学将深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以内涵发展、高质量发展为永恒主题，以服务支撑国家和地方创新驱动发展战略为导向，聚焦“一流特色研究型大学”战略目标，坚持“开放、协同、特色”发展理念，秉承“笃行以生为本、厚植大学精神”办学宗旨，围绕“面向行业、面向地方、面向国际”的服务面向，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提升学校核心竞争力和综合办学实力，推动大气科学学科整体实力进入世界一流学科行列，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑、作出更大贡献。

南京信息工程大学专转本专业有哪些?由考生网收集整理，更多江苏专转本相关信息，请关注江苏专转本栏目页面。

专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：